Objetivo Principal:

Desarrollar un curso online titulado "Aplicación de la IA en la Producción Agropecuaria", proporcionando un entendimiento completo sobre cómo la inteligencia artificial transforma y optimiza la agricultura, capacitando a implementar soluciones IA en operaciones agrícolas.

Objetivos Secundarios

1.- Automatización de tareas agrícolas para mejorar eficiencia y reducir trabajo manual.

2.- Monitoreo y control de cultivos mediante IA para optimizar rendimiento y salud de las plantas.

3.- Uso de drones y sensores para vigilancia y respuesta rápida ante problemas agrícolas.

4.- Análisis de imágenes para detección temprana de enfermedades vegetales y plagas.

5.- Optimización del uso de agua y fertilizantes mediante IA para reducir desperdicios y mejorar producción.

6.- Predicción y gestión de riesgos climáticos y biológicos para garantizar seguridad alimentaria y sostenibilidad.

La metodología del curso Agropecuaria 1 se enfocará en un proceso de enseñanza y aprendizaje dinámico o interactivo, que combina teoría, práctica y participación activa de los estudiantes. Se desarrollara de la siguiente manera:

Clases en línea: Se impartirán clases teóricas a través de videos y presentaciones interactivas que aborden los conceptos fundamentales y los pilares de la IA en la producción agropecuaria. Estos recursos estarán disponibles en la plataforma del curso para que los participantes puedan acceder a ellos en cualquier momento.

Foros de discusión: Se habilitarán espacios de discusión en línea donde los estudiantes podrán interactuar entre ellos y con el instructor, compartir experiencias, plantear dudas y debatir sobre temas relevantes del curso.

Evaluaciones periódicas: Se realizarán evaluaciones periódicas para medir el progreso de los estudiantes y reforzar los conceptos aprendidos. Estas evaluaciones podrán incluir cuestionarios, trabajo practicos.

La metodología de trabajo adoptada para este curso se estructura en base a una distribución ponderada de las actividades académicas. En este sentido, se asigna un peso del 20% a la participación en foros y paneles, donde los estudiantes tendrán la oportunidad de intercambiar ideas y perspectivas sobre los temas abordados en el programa. Las lecciones, que constituyen el núcleo central del proceso de aprendizaje, representan el 30% de la evaluación total, ofreciendo un marco conceptual sólido y la oportunidad de profundizar en los contenidos del curso. Las tareas individuales y grupales, con un peso del 30%, promueven la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos, fomentando el análisis crítico y la resolución de problemas. Por último, las actividades colaborativas, valoradas en un 20%, facilitan el trabajo en equipo, el intercambio de experiencias y la construcción colectiva del aprendizaje. Este enfoque integral busca garantizar un proceso educativo dinámico y participativo, que promueva el desarrollo integral de los estudiantes