• Comprender los principios fundamentales de la animación sociocultural y su importancia en la comunidad.
• Adquirir habilidades para diseñar, planificar y ejecutar programas y proyectos socioculturales efectivos.
• Desarrollar la capacidad de analizar el entorno y las necesidades de la comunidad para identificar oportunidades de intervención.
• Fomentar la creatividad y la innovación en la elaboración de actividades y eventos socioculturales.
• Promover la empatía, la escucha activa y la conexión emocional con los destinatarios de los programas de animación sociocultural.
• Potenciar el trabajo en equipo, la colaboración y la comunicación efectiva en el ámbito de la animación sociocultural.
• Estimular el compromiso social y la responsabilidad en la promoción del bienestar comunitario a través de la animación sociocultural.

Tema 1. La animación sociocultural 

• Introducción.  

• La animación cultural en España.  

• Situación actual del modelo de Animación Sociocultural en España. 

Tema 2. El animador sociocultural 

• Características del animador.  

• Tipos, funciones, valores, capacidades y actitudes. 

Tema 3. Metodología de la animación sociocultural 

• Introducción.  

• Principios metodológicos.  

• Etapas de la intervención. 

• Conclusiones.  

• Resumen. 

Tema 4. Infancia y tiempo libre 

• El tiempo libre de los niños y adolescentes.  

• Los principales programas y servicios de educación en el tiempo libre infantil. 

Tema 5. El lenguaje 

• Principales lenguajes expresivo 

La metodología general del curso será activa y participativa por parte del alumnado ya que, al ser un curso online, es muy importante seguir un ritmo dinámico de las tareas y además cumplir con los plazos establecidos para cada actividad y evaluación. 

También se utilizan metodologías activas como el aprendizaje basado en problemas o Visual Thinking en el desarrollo de las actividades con el fin de fomentar la autonomía y la creatividad del alumnado, mientras que van resolviendo cada una de las pruebas para afianzar los conocimientos y superar el curso.   

Habrá actividades tanto individuales como colectivas fomentando la colaboración entre los compañeros y la participación activa en las tareas, exposiciones, debates, foros, etc. 

Los materiales necesarios para realizar el curso son los siguientes:

• Ordenador o tablet (al ser el curso online)
• Material de papelería: bolígrafos, carpetas, folios, cartulinas, etc.
• El temario del curso

• María Esther Calderón Algarra 
•  David Guindano Huarte 
•  Cristina López Sáez 
•  Janira Masanet Berenguer 
•  Elixabete Santamaria Irizar 

La evaluación será contina, flexible, competencial y formativa porque se lleva a cabo a lo largo del curso con el fin de ir obteniendo un feedback del avance de los/as estudiantes y de esta forma se tiene en cuenta las competencias que se irán adquiriendo en el proceso y el aprendizaje que se va realizando.

La calificación final del curso se obtendrá sumando la nota final de cada una de las actividades y los cuestionarios insertados en los temas, teniendo en cuenta que las actividades suman un 40% de la nota final y los cuestionarios un 60%, sumando así un total de 100%.