Introducción a Scratch

Trainers
BEGOÑA BIBIAN PERALLÓN |
Enrique Garcia Sanchez |
Pilar Martinez Escorza |
Antonio David Peñate Espinar |
Rufino López López |
JAVIER CABALLERO MORENO |

Scratch es un entorno gráfico de programación desarrollado por un grupo de investigadores del
Lifelong Kindergarten Group del Laboratorio de Medios del MIT, bajo la dirección del Dr. Mitchel
Resnick.
Este entorno gráfico hace que la programación sea más atractiva y accesible para todo aquel que
se enfrenta por primera vez a aprender un lenguaje de programación. Según sus creadores, fue
diseñado como medio de expresión para ayudar a niños y jóvenes a expresar sus ideas de forma
creativa, al tiempo que desarrollan habilidades de pensamiento lógico.

Course Information

¿ Cuáles son los objetivos de este curso?

1. Familiarización con el Entorno de Scratch
2. Desarrollo de Habilidades Básicas de Programación
3. Creación de Proyectos Simples
4. Resolución de Problemas y Pensamiento Computacional
5. Colaboración y Compartir Proyectos
6. Creatividad y Expresión Personal

¿Cuáles son los contenidos de este curso?

Conceptos básicos de Programación
Componentes de Scrtach
Eventos y Control
Animaciones y Movimiento
Sonido y Música
Variables y Datos
Proyectos y Juegos
Colaboración y Compartir Proyectos

¿ Qué metodología se va a seguir en el curso?

Se tratatará de una metodología didáctica, combinando explicaciones teóricas ( pequeños vídeos tutoriales, PDFs, presentaciones) con ejercicios prácticos ( actividades interactivas, cuestionarios, test, proyectos sencillos prácticos, proyecto más grande que englobe todo lo aprendido).

¿ Qué materiales vamos a usar?

- Plataforma Chamilo http://cursos.tmooc.es/

- Plataforma de Scratch https://scratch.mit.edu/

¿ Qué recursos técnicos necesitamos?

- Ordenador con conexión a Internet

- Recomendable ( altavoces)

¿ Cómo será la evaluación?

Será una evaluación continua:

Evaluación del desempeño: Monitorea el progreso de los estudiantes a través de sus

trabajos y evaluaciones.

Retroalimentación: Recoge feedback de los estudiantes sobre el contenido y la

metodología.

Ajustes y actualizaciones: Realiza mejoras en el contenido y la metodología basándote en

la retroalimentación y los resultados.